第43章 童年生活里最大的一种乐趣(第2/3 页)

到山顶上都是一层层的梯田，可是梯田和梯田之间也不是都是像台阶那般，也会有山坡夹在中间。在那些山坡和梯田的岩上都会长出许多植物，而且很多植物可能就是中药里最常用的一些名贵的药材。

梁博峻带着梁博清去挖的这种药材长得并不高，叶子细细密密的好像薄荷，可是却长着很长的根系。他们需要的是这种植物的根系，因此每回去都会带上一把小镢头。他们只要看到这种植物了，就用带的镢头把它们的根系很小心地挖出来，再带回家用小锤轻轻敲打这些根系，把包裹着根骨的那层可以用作药材的皮剥下来。然后，再把这些根的皮放在太阳下晒干。如果采集这种根的皮多了，他们就会把它们送到有明文规定的药材收购站，把它们卖给收购药材的买主。其实，在那片山里还有很多叫不出名的果实，都被自然赋予了一定的药用价值。梁博清从那时就记下了，劳动力只要付出了，就会得到意想不到的收获。

他想到，就像山上种的防风和防水土流失的松柏树结出的松柏籽，到了成熟的时节，只要把采摘的松柏树结的松果拿回家，再放到太阳下晒到松果的皮变成了裂开了嘴般的小小松柏花，就会从里面掉落出好多的松柏籽。他们拿到学校，如果这些松柏籽被学校收了，就成了当年山中孩子们勤工俭学用得最好办法。虽然这些事情过去那么多年了，可是在梁博清想到的时候，依然还是那么地记忆犹新。梁博清寻思着：“那时很多家务农活，也都是父母从来不让他们去干的。但在这些事情上，他们却并没多加阻拦！他们看到我们的收获，或者听我们说了这些事情以后，还总会投来赞赏的目光。爸爸和妈妈还常说，这些孩子可是都心存着劳动人民的想法呢！”没用过多语言去表述这些事会有多少影响力，可是却让梁博清觉得这样的教育方法不管怎么去评述，也都是教育孩子途中最行之有效的方式。或许很多孩子都那么去做了，即使需要爬到距离村庄很远的山顶上，可是还都是有益的和有意义的事情，才让梁家诚和郑红秀和很多家长都不去阻拦。也许不阻拦是为了让孩子们理解生存的现状，和懂得获取劳动果实的不易，和认清年代不同，但是接受现实的生活也不会大不相同。他暗暗地叹着：“现在哪家孩子，还会用那种勤工俭学的方法呢？”生活在现代社会，时代在不断地进步，谁的脚步都努力地迈向着无忧无虑地生活境地。

梁博清回忆着过往，直到走过了黄昏。现在，他的学习已经不像刚进大二时，有过的那么地紧张。而他有了一段时间适应新学期的学习过程，也能从容

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